From 6f43bbb88afeb84d6345466263d2c463de5a2f65 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Christine Loir Date: Fri, 28 Feb 2025 12:00:00 +0200 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?Amendement=20AS101=20=E2=80=94=20apr=C3=A8s=20a?= =?UTF-8?q?rt.=20premier?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit Dispositif : Après l'article L. 4311‑7 du code de la santé publique, il est inséré un article L. 4311‑7-1 A ainsi rédigé : « Art. L. 4311‑7-1 A . – Dans chaque institut de formation en soins infirmiers, le conseil pédagogique est notamment composé d'infirmiers libéraux et d'infirmiers hospitaliers. » Exposé sommaire : Cet amendement vise à intégrer systématiquement des formateurs de terrain dans les conseils pédagogiques des Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), afin d'améliorer la cohérence entre la formation théorique et la formation clinique des futurs infirmiers. Le rapport de l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) souligne un manque de lien entre ces deux types de formation, précisant que les formateurs de terrain et les IFSI sont peu connectés. En effet, de nombreux stagiaires et maîtres de stage rapportent ne jamais avoir vu de formateur de l'IFSI pendant la période de stage. Ce manque de présence sur le terrain nuit à une vision globale et intégrée de la formation et empêche une véritable coordination entre la théorie et la pratique. Le rapport met également en lumière que peu de formateurs de terrain sont intégrés dans les conseils pédagogiques des IFSI, ce qui entraîne une séparation marquée entre les objectifs théoriques, axés sur l'obtention du diplôme, et les objectifs cliniques, centrés sur les soins et les gestes techniques. Afin de surmonter cette dissociation, il est impératif d'assurer une meilleure synergie entre les formateurs de terrain et les équipes pédagogiques des IFSI. L'inclusion systématique des formateurs de terrain dans les conseils pédagogiques permettrait de renforcer l'articulation entre la formation théorique et la pratique clinique, et de mieux répondre aux besoins du terrain. Cela garantirait une formation plus cohérente, adaptée aux réalités professionnelles, et offrirait une professionnalisation accrue des futurs infirmiers. Sort : Rejeté | Déposé le 28/02/2025 Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0654P0D1N000101.xml Co-authored-by: Thomas Ménagé Co-authored-by: Anchya Bamana Co-authored-by: Christophe Bentz Co-authored-by: Théo Bernhardt Co-authored-by: Sandra Delannoy Co-authored-by: Sandrine Dogor-Such Co-authored-by: Gaëtan Dussausaye Co-authored-by: Guillaume Florquin Co-authored-by: Thierry Frappé Co-authored-by: Katiana Levavasseur Co-authored-by: René Lioret Co-authored-by: Joëlle Mélin Co-authored-by: Serge Muller Co-authored-by: Angélique Ranc Co-authored-by: Emmanuel Taché Groupe: RN Angit-Diff: auto --- README.md | 1 + articles/article-add-as101.md | 6 ++++++ 2 files changed, 7 insertions(+) create mode 100644 articles/article-add-as101.md diff --git a/README.md b/README.md index 6c93f4a..c7dc80c 100644 --- a/README.md +++ b/README.md @@ -32,6 +32,7 @@ git branch --no-merged main ## Procédure - 3 décembre 2024 — Dépôt du texte (n° 654) +- 5 mars 2025 — Examen en commission (Commission des affaires sociales) ## Exposé des motifs diff --git a/articles/article-add-as101.md b/articles/article-add-as101.md new file mode 100644 index 0000000..88142a7 --- /dev/null +++ b/articles/article-add-as101.md @@ -0,0 +1,6 @@ +# Article additionnel (amendement AS101) + +Après l'article L. 4311‑7 du code de la santé publique, il est inséré un article L. 4311‑7-1 A ainsi rédigé : + +« Art. L. 4311‑7-1 A . – Dans chaque institut de formation en soins infirmiers, le conseil pédagogique est notamment composé d'infirmiers libéraux et d'infirmiers hospitaliers. » + -- 2.49.1