diff --git a/README.md b/README.md
index 382f06e..f44947d 100644
--- a/README.md
+++ b/README.md
@@ -32,6 +32,7 @@ git branch --no-merged main
 ## Procédure
 
 - 18 novembre 2025 — Dépôt du texte (n° 2107)
+- 14 janvier 2026 — Examen en commission (Commission saisie au fond)
 
 ## Exposé des motifs
 
diff --git a/articles/article-04.md b/articles/article-04.md
index e0833a5..9488d49 100644
--- a/articles/article-04.md
+++ b/articles/article-04.md
@@ -8,5 +8,5 @@ Le deuxième alinéa de l'article L. 312‑9 du code de l'éducation est ainsi r
 
 « – une sensibilisation à l'impact environnemental des outils numériques ainsi qu'un volet relatif à la sobriété numérique ;
 
-« – une sensibilisation aux enjeux de protection de la santé mentale liés à l'usage des outils numériques, et notamment aux conséquences psychologiques d'une utilisation de services de réseaux sociaux en ligne. »
+« – une sensibilisation aux enjeux de protection de la santé mentale liés à l'usage des outils numériques, et notamment aux conséquences psychologiques d'une utilisation de services de réseaux sociaux en ligne, ainsi qu'aux phénomènes d'addiction comportementale liés à l'usage des écrans et des réseaux sociaux. »