Amendement 6 — art. premier

Dispositif :

    Supprimer l'alinéa 4.

Exposé sommaire :

    Les députés du groupe parlementaire La France insoumise sont opposés à cette proposition de loi ; cet amendement de repli vise à en supprimer la disposition la plus problématique, soit la possibilité d'associer les réservistes des armées à l'enseignement à la défense qu'elle propose de renforcer. Cette possibilité est présentée comme une mesure bénigne, presque folklorique, qui viserait à transmettre une « vision incarnée de la chose militaire ». En réalité, elle ouvre la voie à la généralisation de l'enseignement de certaines matières par des acteurs extérieurs à l'Éducation nationale. Le rapporteur de cette proposition de loi ne s'en cache d'ailleurs pas : il écrit dans son rapport souhaiter que « l'enseignement de défense [soit] entièrement dispensé par ou au moins en présence de réservistes citoyens ou opérationnels. » Ainsi, les auteurs de cette proposition de loi veulent déposséder les professeurs de leur mission fondamentale, l'éducation. A terme, le précédent créé par ce texte pourrait ainsi amener d'autres intervenants extérieurs à intervenir dans les salles de classe, en y évinçant progressivement les professeurs. Combinée à la baisse permanente des moyens de l'éducation nationale – comme la suppression de plus de 4000 postes de professeurs consacrée dans le Projet de loi de finances 2026- cette disposition contribuera donc à saper le rôle des professeurs dans l'éducation et l'émancipation des élèves. Si l'enseignement à la défense venait à être renforcé, il devrait être dispensé par des professeurs; cela requiert avant tout des moyens supplémentaires. Les réservistes, en particulier ceux des armées, ne sont pas des enseignants ; ils n'en n'ont ni les compétences ni les missions.

Sort : Rejeté | Déposé le 12/03/2026
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO838901BTC2523P0D1N000006.xml

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 « Cet enseignement contribue à la formation civique et morale des élèves et à la compréhension des enjeux contemporains de défense, de sécurité et de résilience nationale.
 
-« Il peut associer des intervenants issus des réserves opérationnelles ou citoyennes et, le cas échéant, les correspondants défense désignés par les communes, dans des conditions définies par le ministre chargé de l'éducation nationale et par le ministre de la défense.
-
 « Le contenu de cet enseignement fait l'objet d'un référentiel arrêté par le ministre chargé de l'éducation nationale après consultation du Conseil supérieur des programmes. » ;
 
 2° (Supprimé)