assemblee-nationale/renforcer-le-parcours-inclusif-des-eleves-en-situation-de-ha-50686
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Amendement 62 — art. 3

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Dispositif :

    I. – À l'alinéa 2, substituer à la première occurrence du mot :
    « élèves »
    le mot :
    « enfants ».
    II. – En conséquence, procéder à la même substitution à la fin du même alinéa 2.

Exposé sommaire :

    L'objectif de cet amendement est de mettre en concordance les termes utilisés et contenus dans le titre de cette proposition de loi

Sort : Tombé | Déposé le 02/05/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO838901BTC1360P0D1N000062.xml

Groupe: EPR
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@ -2,5 +2,5 @@
I. – (Supprimé)
II (nouveau). – Les enseignants et les professionnels intervenant auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers peuvent bénéficier d'une formation pluricatégorielle et interministérielle portant sur l'accueil, l'accompagnement et la prise en compte des besoins de ces élèves.
II (nouveau). – Les enseignants et les professionnels intervenant auprès des enfants à besoins éducatifs particuliers peuvent bénéficier d'une formation pluricatégorielle et interministérielle portant sur l'accueil, l'accompagnement et la prise en compte des besoins de ces enfants.