Alexandre Portier
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Dispositif :
Après l'alinéa 4, insérer l'alinéa suivant :
« L'Observatoire favorise la conclusion de conventions entre les établissements scolaires et les branches professionnelles afin de promouvoir l'alternance, l'apprentissage et la formation professionnelle inclusive. »
Exposé sommaire :
Cet amendement vise à instituer des conventions entre les établissements scolaires et les branches professionnelles afin de coordonner l'alternance, l'apprentissage et la formation professionnelle pour les élèves en situation de handicap. En 2023, seuls 1,3 % des contrats d'apprentissage signés concernaient des jeunes en situation de handicap, alors même que ces dispositifs sont des leviers puissants d'insertion professionnelle. Pourtant, les entreprises de 20 salariés et plus doivent employer des travailleurs handicapés, à hauteur de 6% de l'effectif total. En rapprochant les établissements scolaires des branches professionnelles, cet amendement favorise la création de passerelles concrètes vers le monde du travail. Les conventions permettront d'offrir à ces jeunes la possibilité de faire un véritable choix dans leur orientation ainsi que d'être proprement formés et intégrés à une structure professionnelle. L'Observatoire serait chargé de centraliser les bonnes pratiques, de soutenir l'émergence de formations adaptées et de faciliter les stages en entreprise, afin de renforcer l'égalité des chances dans l'accès à l'emploi et à l'autonomie.
Sort : Retiré après publication | Déposé le 26/04/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO419604B0439P0D1N000061.xml
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Article 2
Le titre IV du livre II de la première partie du code de l'éducation est complété par un chapitre III ainsi rédigé :
« Chapitre III
« Observatoire national de la scolarisation et de l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap
« Art. L. 243‑1. – L'Observatoire national de la scolarisation et de l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap a pour missions de collecter et de diffuser les données relatives à la scolarisation, la formation et l'insertion professionnelles des personnes en situation de handicap, d'assurer le suivi de la mise en œuvre des politiques publiques en faveur de l'éducation inclusive et de l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, et de diffuser des études et des analyses sur les parcours scolaires et d'insertion des personnes en situation de handicap.
« L'Observatoire favorise la conclusion de conventions entre les établissements scolaires et les branches professionnelles afin de promouvoir l'alternance, l'apprentissage et la formation professionnelle inclusive.
« La composition, les modes de désignation des membres et les règles de fonctionnement de l'Observatoire sont fixés par décret. »