Soumya Bourouaha
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Dispositif :
Après la troisième phrase de l'alinéa 2, insérer la phrase suivante :
« Les familles sont associées à la construction du livret. »
Exposé sommaire :
Les auteurs de cet amendement estiment qu'il est important d'inscrire dans la loi que le livret de parcours inclusif est co-construit avec les familles de chaque élève en situation de handicap.
Sort : Retiré | Déposé le 25/04/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO419604B0439P0D1N000023.xml
Co-authored-by: Frédéric Maillot <PA796010@deputes.angit.example>
Groupe: GDR
Angit-Diff: auto
709 B
709 B
Article 1er
L'article L. 112‑2 du code de l'éducation est complété par un alinéa ainsi rédigé :
« Un livret de parcours inclusif est mis en place pour chaque élève en situation de handicap afin d'assurer le suivi de son parcours de formation et de ses besoins tout au long de sa scolarité. Ce livret numérique permet le partage d'informations entre les différents professionnels intervenant auprès de l'élève, dans le respect du secret professionnel. Il facilite la continuité et la cohérence des aménagements et accompagnements mis en place. Les familles sont associées à la construction du livret. Les modalités de mise en œuvre du présent alinéa sont fixées par décret. »