Dispositif :
I. – Substituer à l'alinéa 1 les cinq alinéas suivants :
« Le chapitre VI du titre III du livre VI de la troisième partie du code de l'éducation est ainsi modifié :
« 1° Est insérée une section 1 intitulée : « Dispositions générales » et comprenant l'article L. 636‑1 ;
« 2° Après la section 1 telle qu'elle résulte du 1° du présent article, est insérée une section 2 ainsi rédigée :
« Section 2
« Contrat d'engagement de service public ».
II. – En conséquence, au début de l'alinéa 2, ajouter la référence ;
« Art. L. 636‑2 . – ».
III – En conséquence, à l'alinéa 3, substituer au mot :
« deuxième »
le mot :
« premier ».
IV. – En conséquence, procéder à la même substitution à la première phrase de l'alinéa 4.
Exposé sommaire :
Amendement rédactionnel, visant à modifier l'insertion dans le code de l'éducation de l'article relatif au contrat d'engagement de service public (CESP) des orthophonistes, de façon à le faire figurer dans une section dédiée, laquelle pourrait ultérieurement être étendue à d'autres professions de santé.
Sort : Adopté | Déposé le 25/03/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0666P0D1N000031.xml
Groupe: HOR
Angit-Diff: auto
Dispositif :
À l'alinéa 3, supprimer les mots :
« ou de tout autre organisme habilité ».
Exposé sommaire :
Il semble préférable de prévoir la formation des maîtres de stage exclusivement au sein de l'université, laquelle est seule responsable de la formation initiale, dans le but de maintenir la cohérence d'ensemble de la formation des étudiants en orthophonie.
Sort : Adopté | Déposé le 25/03/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0666P0D1N000035.xml
Groupe: HOR
Angit-Diff: auto
Dispositif :
I. – À l'alinéa 2, substituer au mot :
« fixées »
le mot
« déterminées ».
II. – En conséquence, procéder à la même substitution à l'alinéa 3.
Exposé sommaire :
Amendement rédactionnel.
Sort : Adopté | Déposé le 25/03/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0666P0D1N000033.xml
Groupe: HOR
Angit-Diff: auto
Dispositif :
I. – À l'alinéa 1, substituer à la seconde occurrence du mot :
« en »
les mots :
« ou, à compter de la rentrée universitaire 2026, du diplôme d'État d' ».
II. – En conséquence, procéder à la même substitution à l'alinéa 2.
Exposé sommaire :
L'appellation de « certificat de capacité d'orthophonie » date de la loi du 10 juillet 1964 qui a officiellement consacré le statut de cette profession.
La formation et les compétences des orthophonistes ont largement évolué depuis avec, notamment, le passage à cinq années de formation à compter de la rentrée universitaire 2013. Depuis cette année, les études d'orthophonistes confèrent ainsi le grade master aux étudiants qui le valident.
En cohérence avec ces évolutions, et avec l'appellation retenue pour les diplômes ouvrant droit à l'exercice des autres professions réglementées, le présent amendement propose ainsi de renommer le certificat de capacité d'orthophonie « diplôme d'État d'orthophonie ». Cette évolution sémantique marquera une reconnaissance pleine et entière de la qualité de cette formation.
Sort : Adopté | Déposé le 25/03/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0666P0D1N000043.xml
Groupe: HOR
Angit-Diff: auto
Dispositif :
Au début de l'alinéa 1, substituer aux mots :
« À titre dérogatoire des conditions fixées par »
les mots :
« Par dérogation aux conditions prévues à ».
Exposé sommaire :
Amendement rédactionnel.
Sort : Adopté | Déposé le 25/03/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0666P0D1N000030.xml
Groupe: HOR
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Dispositif :
Compléter cet article par l'alinéa suivant :
« Les effectifs supplémentaires d'étudiants admis à entreprendre ces études sont prioritairement orientés vers les centres de formation universitaire en orthophonie situés dans une zone ou à proximité d'une zone caractérisée par une offre de soins insuffisante ou par des difficultés dans l'accès aux soins en orthophonie, au sens du 1° de l'article L. 1434‑4 du même code. »
Exposé sommaire :
Par cet amendement de repli, le groupe LFI-NFP souhaite développer la formation en orthophonie prioritairement dans les centres de formation universitaires (CFUO) situés en ou à proximité d'une zone sous-dense.
Certains territoires ont une densité en orthophoniste que l'on peut qualifier de catastrophique. C'est particulièrement vrai à Mayotte, en Guyane, dans le Nord Est et dans le Centre de la France. La solution idéale serait l'accès à des études en orthophonie par des antennes directement implantées sur ces territoires.
Toutefois, cette proposition de repli propose à minima d'orienter les étudiants prioritairement vers les CFUO situés à proximité des zones sous-denses, afin d'y faciliter la futur installation des diplômés en orthophonie.
Sort : Adopté | Déposé le 22/03/2025
Source : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/AMANR5L17PO420120B0666P0D1N000022.xml
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